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2月 20

招募個人會員說明書

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已編輯: 2月 27

 

台灣STEAM基礎教育聯盟(STEAM FEAT) 開始招收會員了!

台灣STEAM基礎教育聯盟(STEAM FEAT)是由美國柏克萊大學統計學博士鄭振和與國立台灣師範大學林正昌教授領銜發起。

一、 本會宗旨:

因應未來人工智能(AI)對產業、經濟與社會帶來巨大的衝擊,培養不被人工智能取代的世代,搭配智能輔助的新科技,讓每個人都能培養21世紀的人機互動新思維、新工作技能以及競爭力。

 

二、 我們的計畫:

1. 提昇個人全球動態資產配置能力,並且培養宏觀格局的素養。

2. 親子教育、學生教育:培養不會被AI取代的下一代。

3. 弱勢與偏鄉教育、人工智能中小企業產業服務,以降低貧富差距、創造AI產業藍海。

4. 建立一個大數據人工智能服務的生態系,讓台灣成為人工智能革命的模範家園。

5. 與美國柏克萊大學、德國洪堡大學以及台灣師範大學合作比賽和認證。

 

三、 個人會員權益:

1. 線上講座每月至少三次,提供由AI人工智能與知識科技建構的宏觀財經與科技教育線上講座。

鄭博士講座動態主題 :

1)宏觀財經關鍵時事之發展脈絡 - 透過追蹤時空線索浮標,追蹤影響全球金融市場之風險因素

2)金融戰略王骨牌演繹 - 蝴蝶效應 骨牌效應;鑑古知今 預見未來;思索過去 想像未來

3)導覽歷史時空之知識宗廟殿堂 – 財經與科學鉅著導讀、鄭博士個人著作分享

4)人工智能、數位經濟與人機互動革命之環節

5)人工智能輔助之教育改革趨勢與方法

2. 入會禮:提供每位會員一套由AI人工智能與知識科技所設計的52張WALEX主軸骨牌(價值550元),透過骨牌遊戲之模擬演練來培養因應系統性風險的量化投資決策技巧。

3. 金融戰略王宏觀投資五段五級專業認證。

4. 金融戰略王WGP各級大獎賽。

5. 會員子弟的STEAM教育(程式設計、AI觀念、創新發明…)與金融戰略王訓練賽營隊。

 

四、 會員招募管道:

1. email

2. 通訊軟體/社群媒體

3. 協會服務APP

4. 電話

5. 活動現場

6. 邀請到訓練中心

 

五、 填寫會員申請表格辦法

1. 上網填寫 https://www.steamfeat.org/blank-8

2. Email寄送個人入會申請表 service@steamfeat.org

3. 現場填寫(含招募管道4跟5)

4. 傳真 02-2751-7027

 

六、 會費繳納辦法

1. 線上信用卡 (待協會成立申請)

2. 匯款

3. 現場繳費

4. 數位貨幣

5. 義工點數折抵

 

七、 加入成為個人會員

1.2019年3月9日前加入協會者,皆為創會會員,愈早加入,會員榮譽等級愈高享受愈多

2.個人會員:入會費新台幣1,000元,常年會費2,000元。

3.將於108年03月09日14時召開協會成立大會(第一屆第一次會員大會),

會議地點:台北市中山區復興南路一段36-9號6樓。

協會電話:02-2751-7169

4.匯款帳號:(協會籌備期間先由有公信力的協會發起人鄭博士代收)

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  • 「WALEX柏克萊菁英培訓計劃」團隊。(後排左一為鄭振和博士,右一是CFM執行長林法田) 總部在東灣的CFM教育服務公司在這個暑假與來自台灣的人工智能(AI)專家鄭振和合作開辦了首屆「柏克萊AI應用暑期營隊」。他們的口號是:「培養不被AI取代並實踐與AI協作的人才!」 二十世紀末在柏克萊大學攻讀統計學博士的鄭振和表示,無論在台灣還是大陸的年輕人里都流行著一個概念叫做「小確幸」。他們只滿足於自己眼前小小的幸福,卻沒有一個宏大的格局觀,不會以為人類做貢獻為榮,甚至在整個東方的教育理念里都存在這個問題。但是時代在發展,工業革命以來,全球氣候變遷與人口老化兩大最根本的經濟挑戰,讓我們沒有選擇餘地,不得不把未來交給AI。 他不無憂慮地指出,二十年前我預見這一波AI革命的浪潮,放棄了在美國很好的機會,回到自己的故鄉希望能夠帶頭建立一個AI工業革命後的美麗家園。然而事與願違,走過我的「黑暗黃金歲月」十多年,即使我建構了整套人工智慧與知識科技系統,橫跨了金融、人力資源管理、教育以及醫療幾個領域應用所衍生的十多個專利系統,最後發現要能夠配合AI發展做產業革命的創新文化精神並沒有在我們的教育體系中找到,能夠跟AI技術協作的企業與人才實在寥寥無幾。 他說:「教育改革談何容易,要培養出不會被AI取代、進而能夠跟AI協作的下一代,恐怕還是要找像柏克萊大學這樣開放創新的機構合作,從小培養一批AI革命的特種部隊。這正是我與一些專家創建WALEX柏克萊菁英培訓計劃的源由,希望未來幾年藉由這個實驗計劃的示範與不斷啟發,能夠讓全世界透過這一扇窗看到人機互動革命 (Cybernetic Revolution) 的美好未來。」 鄭博士介紹,今年從台灣帶來了將近兩百個年齡在10到13歲的孩子參加首期AI營隊計劃,明年將從美國、德國、新加坡、台灣和大陸共同招生。這並不是一個簡單的夏令營項目。他指出,這些孩子回到台灣後,還會繼續使用WALEX課程體系學習五六年的時間,以後參加這個項目的孩子也是這樣。並不是每一個人都要成為AI專家,而是要培養孩子一種獨立學習的能力,知道讓AI如何幫助人類生存。「過去宣傳的愛的教育,已經讓太多孩子變成了溺愛下的犧牲品,未來要培養的是擁有獨立思考能力,具有批判性思維的人才。」 在談到結合灣區的實際情況,AI時代的到來會使更多的人失去比較基礎性質的工作,進而產生社會問題。鄭教授表示:「科技的進步會拋下一些人,這是教育格局所限定的,這就需要走在時代前端的人,就像我們在培養的這批孩子,擔負起應有的社會責任感。」(本報記者馬欣柏克萊報道) 報導來源: 星島日報